工作总结（JobSummary/WorkSummary），以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。以下是小编为大家收集的社会主义核心价值观年度总结集合4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

社会主义核心价值观年度总结1

　　.

　　一、提振县域产业，农业产业体系加快完善。

　　一是农业产业集群有序推进。推进__吨特仑苏核心工厂和_处万头牧场建设，启动__二期建设项目，推动皓月肉牛养殖基地、小拉哈和牛全产业链项目落地。

　　二是龙头带动作用逐年提高。一口猪公司成功晋级国家级龙头企业，__米业等_家公司晋级省级龙头企业，龙头企业数量达到__家。

　　三是赋予产业增收动能。开展农产品+_等网络平台活动，累计销售额突破__万元，带动农产品线上销售量同比增长__%。

　　四是特色产业发展迅速。__县大银鱼养殖面积扩大到__万亩稻蟹综合种养面积_万亩以上，特色养殖产量力争实现__万吨，同比增长_%。

　　二、改善农村环境，打好三年行动收官战。

　　一是重点任务提速推进。抢抓疫情后施工黄金期，建成生活垃圾处理站_座，乡转运站__座，村分拣中心__座建设农村室内厕所__户、菜园革命示范村__个、秸秆固化成型燃料站_处。

　　二是规划编制有序实施。编制__市__民居设计图集，全面完成县域农村生活污水治理专项规划，推进村庄规划编制试点，完成村庄规划的村__个。

　　三是四季会战持续攻坚。压茬推进四季行动，以村屯内环境集中整治、推进重点项目建设、秋收后环境整治、探索形成村庄环境长效管护机制为重点，清理农村生产生活垃圾__万吨，绿化村屯__万亩。

　　三、促进乡风文明，基层宣传阵地持续发力。

　　一是社会主义核心价值观深入宣传。实施社会主义核心价值观进村入户工程，开展某某精神铁人精神新的时代内涵网络主题活动。

　　二是文化四季风吹进农家院。组织开展全民K歌百湖百姓音乐会金色田野等系列活动，开展线上线下文化惠民活动__余场次。

　　三是城乡结对共建文明。围绕提高村民文明素质、促进乡风文明、整治村容村貌、帮扶脱贫攻坚四个方面开展助力乡村振兴共建活动，全市__家文明单位共投入资金__万元，援建项目__个，帮助农民__万余人。

　　四、补齐设施短板，农村生活水平稳步提升。

　　一是乡村基础设施持续投入。投入__万元建设农村饮水安全工程__处;硬化农村公路__。_公里;乡镇和建制村均已实现客车通达;改造危房__户。

　　二是乡村公共社会事业有效覆盖。中小学基本实现楼房化，中心小学基本配备了物理等实验室。基层医疗卫生机构标准化建设达标率__%。农村居民医疗保险参保人数__万人。

　　三是乡村各项服务不断完善。开展农技推广线上培训__期，受益农民__万人次。建成__个综合文化站，__个村综合性文化服务中心、__个文体活动广场。

社会主义核心价值观年度总结2

　　我校在弘扬中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观工作中，树立“以学生发展为本，以未来需要育人”的正确理念，以建设社会主义核心价值观为根本，以基础道德教育为突破口。将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，规范学生文明礼仪习惯，突出主题教育活动，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。现将具体活动开展情况总结如下：

　　一、提高宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围。

　　1、做好宣传，认知社会主义核心价值观。

　　一是在校内在校园显示精美的“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字“社会主义核心价值观”基本内容的宣传横副，，让全体师生熟知于心；二是各个班把“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字“社会主义核心价值观”书写在班级的最显眼处等形式向小学生宣传，并安排主题班会组织学生学习和记熟社会主义核心价值观的内容，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心；通过不同形式的宣传，营造了良好的育人氛围。

　　2、加强教师师德、师风建设，积极开展全民修身行动。

　　开展了主题为“立德修身，大道树人”、“教好书，育好人，为好师”等学习活动，让全体师生做中山精神的传承者；怀自律之心，做文明新风的践行者；行务实之举，做幸福家园的建设者。

　　二、重视培育价值观，行为规范抓养成。

　　我校以践行和培育社会主义核心价值观工作为契机，将学生行为习惯养成教育作为学校德育工作的重点，引导学生自觉养成良好的行为习惯。

　　1、抓礼仪，强规范，促文明

　　继续深入贯彻《小学生日常行业规范》，开展新时期下的德育工作的新内容的教育，从一点一滴的小事做起，提高文明素质。让学生懂得“习惯就是素质”、“好习惯成就未来”的道理，自觉践行文明、倡导文明，使懂礼貌、知礼仪、重礼节、讲道德蔚然成风，

　　2、发挥少先队大队部主阵地作用

　　少先队大队部每天对学生仪表、到校、卫生、纪律等情况进行检查，并详细记载，每周一评，把文明班评比工作抓实抓细，激发了学生关心班级，热爱集体的思想。

　　3、开展好丰富多彩主题班会活动。为了让学生在活动和参与中得到教育，规范学生的日常行为，养成热爱校园的文明习惯，树立学生正确的价值观、人生观、荣辱观。大队部先后开展了“交通安全伴我行”、“珍爱生命安全第一”、“中国梦•我的梦”、“安全教育和学生校外行为规范”、“爱家、爱校、爱班级”主题教育活动中队主题活动。通过学习文明礼仪、讲文明故事、制作文明卡片等活动鼓励学生做一个讲文明，懂礼仪的好孩子。

　　4、立标兵，树榜样促文明。我校认真组织开展学生的各项评优评选活动，树立榜样，激励学生。如我校开展“每月一星”的评选，还有通过“美德少年”的评选表彰活动，树立未成年人身边的典型形象，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的城市品格融入学生的血液之中，倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，用先进人物的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会，校园，他人，做一个有道德的人。

　　三、依托校园主题教育活动，提升德育实效

　　我校在践行和培育社会主义核心价值观工作中立足主题教育活动，构筑全校学生强大的精神支柱。

　　1、开展中国梦专项主题教育，促进学生良好品行的养成。为了引导学生积极参与爱国主义教育活动，增强爱国意识，激发爱国情感，学习践行社会主义核心价值体系，我校组织全校学生深入开展一系列的爱国活动。结合国庆节的契机，开展“向国旗敬礼，做有道德的人”网上签名寄语活动，开展了上网面向国旗敬礼并签名、寄语，抒发感言，表达心声，使他们组织好重要时间节点“我的中国梦”主题教育实践活动，开展最美少年、美德少年等身边榜样学习活动常态化；组织开展以孝敬、友善、节俭和诚信为主要内容的中华经典诵读活动；开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动；让学生在参与中践行和培育社会主义核心价值观。

　　2、重视我们的节日，传承民族悠久文化。组织“我们的节日”主题活动，运用传统节日弘扬民族文化的优秀传统，充分利用“教师节”“中秋节”“国庆节”等各种节日，开展丰富多彩的教育活动，让学生在活动快乐中成长，感恩中成长。

　　3、弘扬主旋律，开展爱国、爱校教育。我们通过多种形式和途径，弘扬爱国、爱校教育主旋律，开展升国旗仪式、入党利用抗战胜利纪念日、国家公祭日等重大纪念日、祭典日、民族传统节日等，开展有教育意义的纪念活动。认真开展庆祝“红领巾心向党——十八大与我们的未来”主题队会;开展“爱老感恩修身”主题班会活动，

　　4、对法制安全教育常抓不懈，培养合格的小公民。我校定期邀请司法、公安、交通等部门的同志为师生作法制、安全教育讲座，向学生介绍法律、法规及安全知识，让学生牢固树立法制观念，提高安全防范意识。

　　5、开展学生书法写字活动。我校是以书法为特色学校，学校利用这一优势条件，组织学生参加了“践行社会主义核心价值观”书法写字展示活动。一方面能提高学生的书法写字水平，另一方面也能让学生更加深刻的理解“24字”内容。

　　6、加强多方协同，共育核心价值观。为了提高家长教育小孩成为社会好公民的，我校举行主题这《共托孩子健康成长》新生家长培训，举办“让孩子赢在未来”家长教育讲座，特别邀请了中国关心下一代工作委员会家庭教育专家闻欣老师作专题讲座，全校近千名家长参加会议，向家长们介绍了现代教育新理念和社会主义核心价值观，推动了学校教育与家庭教育的有效融合，让家长更清楚地知道如何教育好自己的孩子做人做事，使孩子在更好的家庭教育下健康成长。

　　通过一系列的活动，增强了学生培育和践行社会主义核心价值观的自觉性、坚定性。学生们在理想信念、责任担当、文明守纪、勤俭节约、校风学风建设等方面，有了明显好转。在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。

社会主义核心价值观年度总结3

　　自开展社会主义核心价值观工作以来，我镇积极行动，制订了实施方案。确立了以开展活动为载体，通过活动向全镇人民渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养机关干部职工、驻镇单位员工、全镇党员干部以及群众积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让大家在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。现将具体活动开展情况总结如下：

　　一、加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设浓厚氛围

　　1.通过LED屏在镇内宣传，在全镇显眼位置滚动显示“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的xx字“社会主义核心价值观”基本内容和习近平总书记提出的“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”xx字要求，让全体师生熟知于心。

　　2.通过镇、村广播站、手抄报进行宣传解读，让全镇群众深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。

　　二、开展各项活动，积极践行社会主义核心价值观

　　1.开展“核心价值观记心中”主题队活动，向人民群众宣传渗透核心价值观的内容，将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，使大家真正懂得了文明礼貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。

　　2.开展“社会主义核心价值观”主题宣讲会。参会人员在宣讲会上积极踊跃发言，讲优点，指不足，树立改进的方向和学习的榜样。

　　3.将“社会主义核心价值观”渗透在各项工作重点之中。我镇将“两学一做”学习教育、“走基层，惠民生，解难题，办实事”以及“三新三提”活动中，通过各项学习交叉深入，确保学习落到实处。

　　通过全镇的努力，利用有效的活动载体，开展多种形式的主题活动，已经在我镇形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围。在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的实际工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我镇践行社会主义核心价值观的新局面。

社会主义核心价值观年度总结4

　　一指导思想

　　我校本学期的重点工作是培育和践行社会主义核心价值观，力争将培育社会主义核心价值观融于教育教学全过程，使学校师生成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。

　　为加强德育队伍建设，树立所有人都是德育工作者的理念，以学校校长为主，各口行政领导牵头，以班主任为基本力量，形成全员、全方位、全过程的教育实施模式，用社会主义核心价值体系引领学生，大力提高青少年思想道德素养，促进学生全面发展。

　　二成立领导小组

　　（一）、领导小组

　　组长：章雯（书记）副组长：何云（校长）武艳平（德育）组员：全体教师

　　我校制定了具体可行的实施方案，明确职责，强化管理，做到活动开展扎实有效。将弘扬践行社会主义核心价值观的工作当做长期任务来抓。

　　（二）、广泛宣传，浓厚氛围

　　充分利用宣传栏、校园广播等平台，营造健康、积极向上的活动氛围，积极向师生、家长和社会宣传解释“24字”社会主义核心价值观的深刻内涵，动员广大师生和家长积极参与活动开展，促进家庭教育与学校教育协调一致，大力弘扬社会主义核心价值观。

　　（三）、加强师资，锻造队伍

　　我校利用每周五的例会，开展了一系列的师德培训活动，加强全校教师爱岗敬业的责任感。全体教师不断学习教育理论，刻苦钻研教学业务，树立了创新意识，形成良好的教改风气。全体教师关心爱护学生，平等对待学生，坚持教书育人，善于因材1

　　施教，尊重团结同志，形成了和谐融洽的教师集体。

　　三实施途径 

　　（一）、构建社会主义核心价值体系教育的总体目标

　　1、小学低年级段：培养学生养成良好的生活习惯、学习习惯，懂得基本的文明礼仪。

　　2、小学高年级段：培养学生良好的学习习惯，能全面遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

　　（二）、把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来

　　1、通过品生、品社课进行中国国情教育、国际形势和民族忧患意识教育，用这个多数人公认的“核心价值”来统领学生的多元价值取向。

　　2、通过语文课进行中国传统文化、中华民族爱国主义优良传统的教育。

　　3、通过基础课程学习，培养学生的科学素养和创新精神。

　　4、通过个性化等课程加强对学生的美育教育。

　　（三）、把社会主义核心价值体系教育与学校园文化建设紧密结合起来

　　1、结合每月的班队会，以社会主义核心价值观为主题开展活动。各班从规范日常行为做起，教育学生遵守学校纪律和各项规章制度，争做品德高尚、诚实守信、遵守纪律、自强自立的学生。

　　2、充分利用周一升旗仪式，以学习“社会主义核心价值体系”为教育内容，对全体学生进行教育。

　　3、通过校园广播、橱窗、板报、LED屏等传媒手段，在学生中广泛宣传社会主义社会主义核心价值观，充分发挥校园传媒的育人功能。

　　4、将“社会主义核心价值观24字”深入班级活动中，使每个学生做到人人会读、会背、会默写，人人理解、掌握、运用，并落实在日常行为中。

　　5、我校将社会主义核心价值观的24字与学生的学习、劳动、卫生、礼仪、健体几方面相结合，每月各班都评选出五星级学生，进行表彰，将24字不仅外化于行，更要内化于心。

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　　6、我校将社会主义核心价值观的24字同每周的常规评比活动相结合。全体教师结合各班的卫生、学习、值周、体育情况进行评比，评选出优胜班，加强了学生的集体荣誉感。

　　（四）、把社会主义核心价值体系教育与学生道德实践活动紧密结合起来。

　　社会主义核心价值体系教育与德育实践活动紧密结合，与学生的综合素质评价紧密结合，以实践和活动为桥梁，将价值观的培育和践行融入到活动中去。使学生在实践中牢固树立社会主义核心价值观。结合社会主义核心价值观的24字，我校确立了以“感恩”教育为主题的教育实践活动。

　　1、感恩父母，体验亲情2、感恩老师，认真学习3、感恩同学，珍惜友情4、感恩社会，帮助他人5、感恩自然，爱护环境