以下是小编整理的传承红色基因争做强国少年的读后感(通用4篇)，欢迎阅读与收藏。

【篇一】传承红色基因争做强国少年的读后感

　　红色，象征着光明，象征着温暖，象征着力量，象征着未来。当我们坐在宽阔的教室里，一遍又一遍地读那些关于战争年代的课文，当我们坐在火炉旁，听爷爷奶奶讲战争的故事，于是，在我儿时的记忆中，留下了红色的印记。

　　红色基因是我们的根，是我们的灵魂。传承红色基因，让我们的五星红旗永不褪色。

　　“行程万里，不忘初心，牢记使命”，这种信念要坚持下去，对于******的我们来说，就必须在思想和学习上拧紧螺丝，自觉做理想信念的继承者。

　　红色基因是中华民族精神的纽带，是中华民族精神的内核。它孕育了著名的“井冈山”精神，“长征”精神。先烈们为了国家独立，民族独立，人民幸福而英勇奋斗，不畏牺牲。他们用鲜血和生命，用信仰和决心，写下了人类史上的壮美诗篇。

　　幸福不会从天而降，梦想不会自动成真，作为新一代的接班人，我们要牢记“爱国”两字。

　　从前爱国是：不当汉奸，英勇奋战，带兵打仗。而现在不同，现在的爱国是好好学习，天天向上，为国家发明更先进的武器。或者锻炼好身体，扛起边防战士肩上的枪支，保卫我们的国家。

　　虽然中国现在是和平年代，但是还是有许多地方战争频发，有许多人还在用生命来保卫祖国。但有人不懂珍惜和平幸福的生活，仍旧窝在被窝里打暴力游戏。这跟吸毒有什么两样?难道还想背上“东亚病夫”的称号?

　　从我做起，从一点一滴的小事做起。继承先辈的光荣传统，为实现中华民族复兴的伟大梦想而努力奋斗。

【篇二】传承红色基因争做强国少年的读后感

　　曾经的中国千疮百孔，她是一个充满硝烟的战场，她是万缕鸦片的炊烟……“在百年之后的今天，我们跨过时空，眺望这些屈辱的历史。我仿佛看见，中国这条“神龙”已是百病缠身，蜷缩在阴冷潮湿的角落，任由“屠夫”宰割。

　　我永远忘不了祖国那撕心裂肺的呼喊。忘不了南京大屠 杀的惨状，忘不了圆明园被的毁灭，忘不了狼牙山五壮士气壮山河的口号，忘不了被烈火焚身的邱少云……更忘不了那些为振兴中国而抛头颅洒热血的战土们!

　　整整一百年前，伟大的共产党诞生了，把人民从水深火热中解救出来。终于，新中国如一轮红日冉冉升起，屹立在世界之巅。"神龙”重整旗鼓，我们用实力告诉世界：“我们觉醒了!”中华民族的画卷，在共产党的领导下翻开了崭新的一页。

　　如今，我们生活在温暖的阳光下，被党的光辉照耀着，被祖国捧在手心，当成掌上明珠。五星红旗迎风招展，红领巾飘在胸前，树木葱葱郁郁，花朵芬芳艳丽。花儿舞动着身子，时而痛苦呻 吟着祖国那不忍直视的“黑历史”，时而又感叹现在的美好生活，时而幻想祖国的未来。现在的一切，都多亏了共产党的领导，这不禁让我想起前几天比赛的一首歌：“没有共产党就没新中国，共产党辛劳为民族，共产党他一心救中国……”是啊!没有共产党就没有新中国!

　　“天下兴亡，匹夫有责。”少年强，则国强。这些话经常在我耳边徘徊着。作为一名新时代的好少年，我们要学习知识，努力拼搏，为祖国发展献出自己的一份力量，这是我们神圣的责任，属于每一个中国人!我想对共产党说：“请你们放心，富民强国的责任就放心交给我们吧!”愿以吾辈之青春，捍卫盛世之中华!

【篇三】传承红色基因争做强国少年的读后感

　　在遥远的东方，有一只雄鸡巍然屹立，他就是我们的祖国——中国。

　　五星红旗随风飘扬，鲜花摆满了祭台。我们是祖国的希望，祖国的未来。少年智则国智;少年强，则国强。

　　八国联军火烧圆明园，日本兵南京大屠杀，外国人疯狂的掠夺我们的领地，我们中国人不屈服，勇敢的抵抗。在长达八年的征战中，四千八百万同胞不幸丧失人民生活于水深火热之中，妻离子散，家破人亡，叫人痛不欲生。战场上的战士们血流成河。马革裹尸，浴血奋战，才挽回了我们国家的尊严。

　　泸定桥事变，九一八事变，徐州会战，台儿庄大捷，四五运动，百团大战，三光政策。红军长征出现了各类英雄：狼牙山五壮士，用身体挡住了敌人的子弹的黄继光，宁愿死去也决不投降的杨靖宇，走上刑场的赵一曼，死也不能倒下的吉鸿昌。他们都是为了一个目标：捍卫祖国，让中国复兴!

　　为什么我们的国旗那么红?因为这是战士们的鲜血所染红，为什么国歌那么高昂?因为这是战士们保卫祖国的号角。现在我们中国人民站起来了，飞机航空，制造汽车火箭腾空太空，遨游登上月球，文艺复兴，人民幸福…我们青少年是一代希望，更是我们中国的未来。

　　看着胸前飘扬的红领巾，望着那飘扬的五星红旗，我内心激动不已。我是中国人，我骄傲，我自豪!

【篇四】传承红色基因争做强国少年的读后感

　　每当看着鲜艳的五星红旗冉冉升起时，我的耳边就会回响起这首歌：“五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗，我为你自豪，为你欢呼，我为你祝福，你的名字，比我生命更重要”，每每听到这首充满激情的歌曲，我心中总会涌起一股莫名的激动。我骄傲，为生长在这个朝气蓬勃、不屈不挠的民族而骄傲;我自豪，为浴血奋战、换取和平的那些可亲可敬的人而自豪。

　　历史不会忘记，那些英勇无畏、前仆后继，用鲜血扭转乾坤，用生命铸造新中国的共和国卫士。两万五千里的漫漫长征，奋起抵御日寇的八年抗战，抗洪抢险中奋不顾身的感人场面，这是一部又一部气壮山河的英雄史诗，是一次又一次的光荣壮举，他们创造了无与伦比的骄人业绩，谱写了一曲惊天地、泣鬼神的"伟大诗篇。

　　而红色基因，就是这种革命精神的传承。在我们身边，有许多传承红色基因的时代先锋，从雷锋到郭明义，从焦裕禄到孔繁森，从钱学森到吴孟超，从李大钊到刘志丹……他们用奋斗与牺牲，书写着对真理和信仰的执著，对祖国和人民的忠诚，其事迹令人叹服，其品格光彩照人，其精神感天动地。

　　在中国革命史上，我县的南梁就是一道流星，划过旧中国西北的长空，产生了一种光华四射的革命精神。1934年11月，为了发展陕甘边根据地文化教育事业。

　　当时，列宁小学的条件极其艰苦，只有两栋房子和一孔窑洞做教室。张景文带领60多名学生，自己动手垒土台，支木板，解决没有桌凳的困难。并亲自编写教材。在南梁山区，入学的大都是一些十三、四岁的孩子。张景文对这些孩子非常关心，衣裳破了她亲手一针一线给补好，手脸脏了她一把一把给孩子们洗净，甚至孩子们身上有了虱子，她坐在油灯下一个一个给抓掉，孩子们都很喜欢她，敬重她。这便是“南红色基因”。

　　身为华池这片红色热土上的一名教师，我深深懂得在教育工作中应该传承这种红色基因，牢固树立终身学习理念，不断提高业务能力和教育教学质量。要弘扬高尚师德，淡泊名利、言传身教，真正做到自尊、自强、自省、自律，用高尚的道德情操引领学生全面发展。要把自己的本职工作和国家发展、民族振兴结合起来，静下心来教书，潜下心来育人。要有仁爱之心，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，爱护、尊重、宽容学生，让所有学生都成长为有用之才。努力做受学生爱戴、让人民满意的好教师。

　　今天，新教育的理念早已深入人心，“四有”好老师的号角

　　已经吹响，让我与在座的各位同仁一道携起手，肩并肩，用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希翼放飞理想，用知足带来感恩，用感恩促进奉献，用青春和热血为华池教育贡献力量吧。