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　　创新是一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力，同时也是一个学校、一个企业、一个公司发展的不竭动力。当然,毫无疑问更是一个人功成名就必不可少的一部分。而梦想对于我们来说常是一个梦想，这个梦想，因为有了体验的滋养，一直在不断成长。

　　所以，朋友：你今天创新了吗?你体验了吗?你成长了吗?

　　在我们生活中处处存在着未经发现的新点子，新创意，而创造力的培养关键就在于如何去利用这些生活中最普遍的知识和经验去寻找前所未有的思想与思维，当然这就是培养创新思维的重要的态度。当你漫步在乡间小径时，是否会对那些鸣叫的小动物产生强烈的好奇感，是否敢于突破固有的思维定势呢?当你的头被苹果砸着时，你会对这个苹果的运动产生好奇吗?你会坚持不懈的探索着他的规律吗?你会联想到哥白尼的日心说和开普勒的三定律吗?当然这就是我们态度上的差别。伟人的成功离不开一次次的探究，一次次的体验，而逐渐成长。

　　所以我认为创新要求发现，创新必须体验，创新需要成长。在这个成长过程中，我们要相信自己，坚持怀疑，敢于批判，不惧权威，方显英雄本色。在这里我很幸运，方里集学校这片沃土给予了我积极的心态，拼搏的精神;工作中，我遇到了好同事，他们给我帮扶，为我加油;偶有进步之后，就遇上了好领导，他们给我以赏识，给我以舞台……走“校本教研”这条路使我们青年教师迅速成长。在方里集学校，我们坚持不懈的走着校本的教研活动，使用着新课堂模式，以激发学生心中的梦想。进而不断使学生们发挥自己的新点子、新创意。我们全校师生为改进学校的教育教学，提高学校的教育教学质量，从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。 当然在走这条新道路时，我们遇到困难，我们迷茫，我们被束缚、、、、、、

　　但是，创新是需要不断的探究，不断的突破思维定势。而这一切创新的根本目的是为了育人!所以在教育方面我们必须要做别人畏之远之的事情。大胆创新，大胆实行。不但要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育，还要带学生们离开常走的大道，潜入森林，肯定会发现前所未见的东西。使学生养成不要吓倒在老师那威严的面孔下，不要认为凡是印成了铅字的东西就是真理。梦想标示着丰富的想象力，想象力为创新提供源泉。创新从梦想中蜕变，以梦想为根，受梦想浇灌。所以，孩子们的梦想，是创新的泉源，是创新的根源，让我们一起为之努力吧!培养自己的创新意识，尤其是对专业中新事物的敏感度，以提高自己的创新能力，以促进学生的全面发展。

　　体验是创新的萌芽，成长是创新的实现。在体验中发现规律，在成长中改正错误，创新才能完美。让我们一起放飞梦想，一起去体验成长吧!相信但凡有成就的人不会拘泥于前人的想法，而是不断实践，不断思考，终于因为创新，因为体验将名字镌刻在历史的丰碑上。